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nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;首府
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;新的数据出来。[看本书最新章节请到800]【..】.观察员发现了一些疑惑。机器人好像会在某个时间段自动断电休息。他查不出这是机器人的故障还是他的主人实现设定的程序。因为程序和故障都无法查到，所以就只能把这两种可能性保留下来。接着上次的记忆。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;当机器人再次醒来的时候。小女孩也醒来了。机器人是守护小女孩睡觉的。机器人转过头看着外面。外面是青色的。机器人内部的时间提示是下午的六点零八分。小女孩忽然出现。她从机器人的身前走过。她转头喊了声机器人。机器人跟着小女孩走了出去。外面是白天的那两个男孩子。他们走过来就和小女孩说话。他们在商量去一个洞穴里看看。他们称之为‘教室’。说完小女孩对着机器人挥手。之后三个孩子朝着瀑布右边的一条小道跑去。机器人的度显然跟不上他们的脚步。机器人就加快度迈出步子跟着三个孩子朝着那条小道跑去。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;穿过瀑布，才过了一两米。里面居然是一条深邃的洞。这里的人的眼睛都有‘夜视’功能。所以不需要火把。走进洞以后，三个孩子放慢了脚步。机器人慢慢的跟着。洞是朝上延伸的，有一定的坡度，坡度不大，也不算陡峭。走久了还是会有点累的。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;观察员看见机器人记录的时间是七分钟。七分钟他们就走到了上面，另外一个洞穴。洞穴很黑。三个孩子转头的时候吓了观察员一跳。他们的眼睛太绿了。机器人开启扫描模式。他看见这个洞穴有些大。还有其它的洞。这个洞极其的安静，只要在这里面的人安静下来，彼此轻微的呼吸声都能听到。而且，在这极其安静的洞穴里似乎有流水的声音。听起来很远，似乎水流很大。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;声音是来自前面三个洞穴的其一个。机器人正准备走过去，结果被小女孩给叫住了。机器人回头。墙壁上出现了一些图形。观察员看到这里惊了一下。他暂停看了看那些图形。图形是机器人见过好几次的。看到这里，观察员意识到机器人不是第一次进入到这里。三个孩子为什么要进入到这里。难道是和外面说的那样一样，是在这里作画的。八零电子书/
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;观察员仔细的看了看壁画的内容。正对着机器人的笔画记录的是机器人背着小女孩在一条很长的绳子上行走。观察员看到这里就知道是那两座悬崖之间的绳子。观察员点击继续，继续查看接下来的记录是什么。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;三个孩子拿着地上的石头走到右边。他们在墙上接着前面的画继续画。机器人跟了过去。他看着三个孩子作画。作画的内容居然是今天白天的事情。小女孩带着机器人‘充电’，之后小女孩抱着机器人，再然后就是小男孩出现，小男孩和小女孩在一起。之后的事就是小女孩带着机器人回去睡觉。自己趴着睡觉。然后做梦梦见和机器人睡在一起。而且小女孩还加了备注，以前让机器人和她睡觉的时候，床被机器人给压垮了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;接着的是两个小男孩各自的事情。和小女孩在一起的小男孩回去后告诉他母亲自己和小女孩的事情。他母亲抚摸了他。似乎还说他很乖巧。这是图画的意思，也是机器人对这里的图画的理解。观察员要分析图画的详细内容需要一些时间。这些理解都是机器人自动收集理解的。孩子们一画，机器人就自动理解。机器人的理解也是观察员的第一次理解，但不是最详细的理解。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第二个小男孩的内容很简单。就是坐在山上看着夕阳落下。然后下来的时候遇到和小女孩在一起的小男孩。两人一起玩耍，接着小女孩出现。机器人看到这里就回过头看了看前面的壁画。壁画很多，三个孩子手够得着的地方都画满了。机器人浏览了一遍回头看着三个孩子。观察员按了暂停键。他看了看超级电脑的恢复进度，超级电脑还在恢复数据。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;观察员揉了揉眼睛。毕竟一直盯着红外线显示的图形有些伤眼睛。而且，观察员也有事情要做。他要把机器人记录看到的那些图形全部整理出来。然后还原，虽然是三个孩子画的，画的也是关于他们的故事。是有研究价值的。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;观察员调出机器人看到的壁画，接着把机器人看到的壁画部分调出来。然后让超级电脑把壁画的内容整理出来，接着深化，最后出图。之后把备注图的用途和意义。接着发给上面的人。
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nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;当机器人再次醒来的时候。小女孩也醒来了。机器人是守护小女孩睡觉的。机器人转过头看着外面。外面是青色的。机器人内部的时间提示是下午的六点零八分。小女孩忽然出现。她从机器人的身前走过。她转头喊了声机器人。机器人跟着小女孩走了出去。外面是白天的那两个男孩子。他们走过来就和小女孩说话。他们在商量去一个洞穴里看看。他们称之为‘教室’。说完小女孩对着机器人挥手。之后三个孩子朝着瀑布右边的一条小道跑去。机器人的度显然跟不上他们的脚步。机器人就加快度迈出步子跟着三个孩子朝着那条小道跑去。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;穿过瀑布，才过了一两米。里面居然是一条深邃的洞。这里的人的眼睛都有‘夜视’功能。所以不需要火把。走进洞以后，三个孩子放慢了脚步。机器人慢慢的跟着。洞是朝上延伸的，有一定的坡度，坡度不大，也不算陡峭。走久了还是会有点累的。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;观察员看见机器人记录的时间是七分钟。七分钟他们就走到了上面，另外一个洞穴。洞穴很黑。三个孩子转头的时候吓了观察员一跳。他们的眼睛太绿了。机器人开启扫描模式。他看见这个洞穴有些大。还有其它的洞。这个洞极其的安静，只要在这里面的人安静下来，彼此轻微的呼吸声都能听到。而且，在这极其安静的洞穴里似乎有流水的声音。听起来很远，似乎水流很大。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;声音是来自前面三个洞穴的其一个。机器人正准备走过去，结果被小女孩给叫住了。机器人回头。墙壁上出现了一些图形。观察员看到这里惊了一下。他暂停看了看那些图形。图形是机器人见过好几次的。看到这里，观察员意识到机器人不是第一次进入到这里。三个孩子为什么要进入到这里。难道是和外面说的那样一样，是在这里作画的。八零电子书/
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;观察员仔细的看了看壁画的内容。正对着机器人的笔画记录的是机器人背着小女孩在一条很长的绳子上行走。观察员看到这里就知道是那两座悬崖之间的绳子。观察员点击继续，继续查看接下来的记录是什么。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;三个孩子拿着地上的石头走到右边。他们在墙上接着前面的画继续画。机器人跟了过去。他看着三个孩子作画。作画的内容居然是今天白天的事情。小女孩带着机器人‘充电’，之后小女孩抱着机器人，再然后就是小男孩出现，小男孩和小女孩在一起。之后的事就是小女孩带着机器人回去睡觉。自己趴着睡觉。然后做梦梦见和机器人睡在一起。而且小女孩还加了备注，以前让机器人和她睡觉的时候，床被机器人给压垮了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;接着的是两个小男孩各自的事情。和小女孩在一起的小男孩回去后告诉他母亲自己和小女孩的事情。他母亲抚摸了他。似乎还说他很乖巧。这是图画的意思，也是机器人对这里的图画的理解。观察员要分析图画的详细内容需要一些时间。这些理解都是机器人自动收集理解的。孩子们一画，机器人就自动理解。机器人的理解也是观察员的第一次理解，但不是最详细的理解。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第二个小男孩的内容很简单。就是坐在山上看着夕阳落下。然后下来的时候遇到和小女孩在一起的小男孩。两人一起玩耍，接着小女孩出现。机器人看到这里就回过头看了看前面的壁画。壁画很多，三个孩子手够得着的地方都画满了。机器人浏览了一遍回头看着三个孩子。观察员按了暂停键。他看了看超级电脑的恢复进度，超级电脑还在恢复数据。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;观察员揉了揉眼睛。毕竟一直盯着红外线显示的图形有些伤眼睛。而且，观察员也有事情要做。他要把机器人记录看到的那些图形全部整理出来。然后还原，虽然是三个孩子画的，画的也是关于他们的故事。是有研究价值的。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;观察员调出机器人看到的壁画，接着把机器人看到的壁画部分调出来。然后让超级电脑把壁画的内容整理出来，接着深化，最后出图。之后把备注图的用途和意义。接着发给上面的人。
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