数学女老师的眼珠像两颗手电筒灯泡,闪亮着边讲题边四下扫射。
最厉害的一招就是突然提问:
袁林,你来回答。
袁林站起来。
站起就站起,像一只鸡,望着黑板。
黑板没米,鸡的视焦茫然无处。
袁林在桌下用一根线捆绑两节木棍,不知要拿去干什么。
谁做小动作,都逃不过这对电灯泡眼睛。
你没有听讲。好,向有帝你说。
向有帝后悔自己目光没有遵守红绿灯,撞上了数学老师的目光。
这时每一个开小差答不上题的都在担心点到自己,端着书把自己遮上。
向有帝站了起来,比袁林好一点的是他还能结巴。
至于他的结巴与老师的提问有没有关系,却又是一个值得回答的问题。
在一片莫名其妙的肃静中,老师说,好,坐下吧。
苏妤回头狠狠瞪了袁林一眼。
接下来,老师要找一个答得上题的人来收场。
跟以往一样,晓连环自信地站了起来。
老师的提问是:求解无理不等式的常规思路是利用平方法将无理不等式转化为有理不等式组求解,以解脱根式的纠缠和困扰。与此同时,要注意的是什么?
晓连环翻开书,不对,翻回来,一看也不对。
又往前翻,还不对。
再往前翻,更不对。
老师等了会儿说,怎么了,晓连环。
杨光目视黑板,稍不稍瞟一眼晓连环。这时的笑包在嘴里,不能有知根知底的神态。
晓连环来回又翻了几遍,检查了书的页码,发现了问题。
她说:
老师,我的书在印刷厂出了问题,给我少印了两页。
全班同学哄堂大笑。
老师走到她面前拿起了书,来回翻了翻说,是少印了两页。你坐下吧。
走到讲台的时候,老师迟疑了一下,回到晓连环面前又把书拿到眼鼻下仔细瞧,然后说:
是沾住了,一定是你用胶水不小心沾住了。
晓连环说她没有用过胶水。
老师在讲台拿起书一摔。
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