“宝贝们,今天老师要做一个小调查。”宋川川看着这群小孩子,笑得很神秘。
“什么呀老师。”小姑娘眨着大眼睛甜甜的问。
“今天不背古诗啦!!”男孩子大喊。
“那还是要背的。”宋川川打破幻想。
“啊!痛苦!”一片哀嚎声。
宋川川笑得开心,对他们说:“好啦,现在拿出你们草稿纸。”
“不会要默写古诗吧!?”
“别呀老师,我还没背完呀。”
“不是默写古诗词,好啦,都拿出来了嘛?”宋川川跟她们讲话总会自动调成哄孩子的温和语气。
“拿出来了。”整齐的回答。
“现在撕下来一张纸。”
“好了!”
“很好,现在在纸上写下对我的意见。老师从去年三年级教的你们,到现在也快一年半啦。你们喜欢还是不喜欢老师,都可以写下来,让老师下次改进,好吗?”宋川川笑着征询他们的意见。
“好~”
“老师下次少布置点作业就好啦!”
“那不行的,没有成绩,老师于心有愧啊。”宋川川挑挑眉。
下面交头接耳在讨论,宋川川看着他们这样子觉得还挺可爱的。
想想当初来教小学,除了……还有就是觉得小孩子很治愈,有些小孩子真的超级可爱。哪怕有些小孩子不够乖也没关系,还这么早,她有能力有办法让他们树立正确的价值观。
三观是一辈子的东西,会伴随他们一生,她不敢说自己三观有多正,但是自己有的她都愿意倾囊相授。
宋川川过了10分钟才说:“你们写好就交上来给老师,不用写名字。哪怕是批评老师的,老师也不会怪你们。我常说的,有则改之,无则加勉嘛。”
“好~老师我写好了!”
“我也写好了!”
接二连三的小孩子走上来交纸条。
宋川川特意带了个箱子过来给他们装纸条。
弄好了这件事,她就继续上课。
“五十多张纸条,没有一个骂你的,他们是不是不会写那些字啊?”孟玉调侃。
“你会说话吗?能说点人话?”宋川川瞪了她一眼。
“哟,还学会瞪人了啊。平时不是一副天下皆在我手的装13样子吗?”孟玉看着她这样直想笑。
“那川川,有这个就行了吗?”乐泱问。
“那肯定是不行的啊。”被孟玉讲完,宋川川就恢复了那漫不经心的狗样儿。
“那怎么办?不知道是哪个家长的投诉,怎么道歉呢?”乐泱疑惑。
宋川川转着椅子,扫视了办公室一圈,她略带调笑的说:“乐泱啊,你还真以为是家长的投诉啊?”
办公室这会儿只有几个人在,她扫视一圈,后座有个女孩子抬头和她四目相对,对视一眼又很快低了下去。
宋川川看出了一丝不同寻常来。
“啊?那还能是谁啊?”乐泱看着宋川川。
“只怕同一个屋檐下,心怀鬼胎的大有人在啊。”孟玉也看见了那个女老师的对视。
“那我们都知道了还等什么?”乐泱站起身来,准备冲到校长办公室的样子。
孟玉一直笑着。
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