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“事实上,那几个小的还吃不了正常的食物,他们只能吃一些燕麦粥和奶酪糊。”塞米特解释道,“只不过,他们的消化系统还处理不了这样的食物,经常拉肚子,也长不了太大个。”
“我记得有报道说,婴儿要到三岁以后才能够产生足够的酶来消化牛奶中的蛋白质,在那之前他们应该主要以谷物和蔬菜为主。”蒂娅为了自己以后的孩子倒也确实了解过这些。
“这里是比利牛斯山脉,大公妃殿下,即使是谷地也没有那么多的耕地能够种植谷物,而蔬菜,我们的蔬菜都是供应该旅游者和走私客食用的,只有他们出得起大价钱。”塞米特医生悲哀地说。
“艾瑞莎,你想去和这些小朋友们玩么?”本吉吉尽可能用循循善诱的声音问,“我是说等你腿好了以后。”
“不,我们还是去看看小学吧。”艾瑞莎坚定地拉着周怡培的手,小声说,“你要是敢把我留在这,我立刻就把这些小孩都变成兔子。”
周怡培虽然不相信她会这么干,但却很清楚她能这么干,于是马上表达了继续考察下一个教育机构的想法。在幼儿园,他们一共还没有呆上五分钟,大部分孩子们都没注意道有这么群人来过。
“小学是我们者的最高学府了。”塞米特医生当前带路道,“和安道尔一样,我们这里使用两种教材,法国的和西班牙的。”
“同时吗?”本吉吉作为法国文化通讯部的官员很关注地问。
“交替,看那一年谁出的钱多。”塞米特耸耸肩,“所以,我们的孩子都会说西班牙语和法语,但是不是每个人都会写,也不是所有孩子都会读两种文字。”
“这个倒是我的强项。”艾瑞莎抢险献宝道,“还有,我数学和物理也很厉害的哦。”
“我们这里不开数学和物理课,算数倒是教,不过自从有了计算器,孩子们就不怎么愿意在学习计算上多花时间。”
“那怎么行,数学是引导学生发展逻辑能力的课程,不学数学,这些孩子们永远成不了工程师。”周怡培也认识到这是个问题。
“我会回去报告这一情况,加大对新巴斯克王国教育援助的力度,不过,作为负责法语国家事务的秘书,我的职责要求我,建议新巴斯克王国加入法兰西文化圈。”本吉吉看着周怡培说。
“不,新巴斯克王国的官方语言将是巴斯克语和加泰罗尼亚语,我们会拿出自己的理科教材的。”周怡培坚定地说。
“小学最大的问题并不是教材,而是教师。”塞米特带着大家爬上一座纯白色的三层小楼,“我们只有一位老师,却要教所有的年级所有的课,而且他年纪也大了,经常给高年级的孩子讲四则混合运算,而给低年级的孩子讲二元一次方程组。”
越过高高的气窗玻璃朝里看了看,周怡培制止了塞米特推门的动作,“在我看来,这个学校的美术教育进行得不错,只要加强一下艺术史的教育就是很好的专门学校了。”
“教师这方面,我想布斯巴顿的普通教学部可以提供毕业生资源,教材也可以逐步解决。”一直没说话的辛尼斯塔教授说了一个好消息,又加了一个坏消息,“不过,你也知道,我们习惯用英制单位,理科教材会稍微慢一点。”
“还有历史文化教育,我想普兰塔珍妮特夫人那里应该有很多的素材可以借用。”希乐娅教授看了看蒂娅,“不过,我还希望能够加入一些罗姆人的文化内容。”
“我已经和她老人家说过了,最迟明年就能编好,你不能指望一个七十岁的老人有多么快的效率。”
“哦,我想对于西班牙来说,这个效率已经很快了。”本吉吉抓住机会恶心了一下西班牙,“我建议,你们直接采用法国的教材翻译,这样更恰当一些,当然,文化部分还是你们自己写。”“我同意。”周怡培赶紧拍板,因为他嗅到了危险——几个女人会把一件很正经的事,用很鸡毛蒜皮而且离题万里的理由争得面目全非的。“下一个问题是,艾瑞莎的教育问题,显然,安道尔和利维亚都没有她能上学的地方,也就是说,他还是上不了平民学校。”“暂时还是和弗朗西斯卡她们一起上学吧。”艾瑞莎悬着的心总算放下了。
“事实上,那几个小的还吃不了正常的食物,他们只能吃一些燕麦粥和奶酪糊。”塞米特解释道,“只不过,他们的消化系统还处理不了这样的食物,经常拉肚子,也长不了太大个。”
“我记得有报道说,婴儿要到三岁以后才能够产生足够的酶来消化牛奶中的蛋白质,在那之前他们应该主要以谷物和蔬菜为主。”蒂娅为了自己以后的孩子倒也确实了解过这些。
“这里是比利牛斯山脉,大公妃殿下,即使是谷地也没有那么多的耕地能够种植谷物,而蔬菜,我们的蔬菜都是供应该旅游者和走私客食用的,只有他们出得起大价钱。”塞米特医生悲哀地说。
“艾瑞莎,你想去和这些小朋友们玩么?”本吉吉尽可能用循循善诱的声音问,“我是说等你腿好了以后。”
“不,我们还是去看看小学吧。”艾瑞莎坚定地拉着周怡培的手,小声说,“你要是敢把我留在这,我立刻就把这些小孩都变成兔子。”
周怡培虽然不相信她会这么干,但却很清楚她能这么干,于是马上表达了继续考察下一个教育机构的想法。在幼儿园,他们一共还没有呆上五分钟,大部分孩子们都没注意道有这么群人来过。
“小学是我们者的最高学府了。”塞米特医生当前带路道,“和安道尔一样,我们这里使用两种教材,法国的和西班牙的。”
“同时吗?”本吉吉作为法国文化通讯部的官员很关注地问。
“交替,看那一年谁出的钱多。”塞米特耸耸肩,“所以,我们的孩子都会说西班牙语和法语,但是不是每个人都会写,也不是所有孩子都会读两种文字。”
“这个倒是我的强项。”艾瑞莎抢险献宝道,“还有,我数学和物理也很厉害的哦。”
“我们这里不开数学和物理课,算数倒是教,不过自从有了计算器,孩子们就不怎么愿意在学习计算上多花时间。”
“那怎么行,数学是引导学生发展逻辑能力的课程,不学数学,这些孩子们永远成不了工程师。”周怡培也认识到这是个问题。
“我会回去报告这一情况,加大对新巴斯克王国教育援助的力度,不过,作为负责法语国家事务的秘书,我的职责要求我,建议新巴斯克王国加入法兰西文化圈。”本吉吉看着周怡培说。
“不,新巴斯克王国的官方语言将是巴斯克语和加泰罗尼亚语,我们会拿出自己的理科教材的。”周怡培坚定地说。
“小学最大的问题并不是教材,而是教师。”塞米特带着大家爬上一座纯白色的三层小楼,“我们只有一位老师,却要教所有的年级所有的课,而且他年纪也大了,经常给高年级的孩子讲四则混合运算,而给低年级的孩子讲二元一次方程组。”
越过高高的气窗玻璃朝里看了看,周怡培制止了塞米特推门的动作,“在我看来,这个学校的美术教育进行得不错,只要加强一下艺术史的教育就是很好的专门学校了。”
“教师这方面,我想布斯巴顿的普通教学部可以提供毕业生资源,教材也可以逐步解决。”一直没说话的辛尼斯塔教授说了一个好消息,又加了一个坏消息,“不过,你也知道,我们习惯用英制单位,理科教材会稍微慢一点。”
“还有历史文化教育,我想普兰塔珍妮特夫人那里应该有很多的素材可以借用。”希乐娅教授看了看蒂娅,“不过,我还希望能够加入一些罗姆人的文化内容。”
“我已经和她老人家说过了,最迟明年就能编好,你不能指望一个七十岁的老人有多么快的效率。”
“哦,我想对于西班牙来说,这个效率已经很快了。”本吉吉抓住机会恶心了一下西班牙,“我建议,你们直接采用法国的教材翻译,这样更恰当一些,当然,文化部分还是你们自己写。”“我同意。”周怡培赶紧拍板,因为他嗅到了危险——几个女人会把一件很正经的事,用很鸡毛蒜皮而且离题万里的理由争得面目全非的。“下一个问题是,艾瑞莎的教育问题,显然,安道尔和利维亚都没有她能上学的地方,也就是说,他还是上不了平民学校。”“暂时还是和弗朗西斯卡她们一起上学吧。”艾瑞莎悬着的心总算放下了。