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说来其实一开始徐兵并不是很明白霍东海说让狼王学说话的意思，还以为是让他教狼王。他会训狗，但是对于教人说话这种事，完全没有头绪，一点也不知道要怎么才能完成。
不过当他到书房里看过之后，就知道这事儿其实不用他操心。因为不知道为什么，这别墅的书房里，堆着很多幼儿学说话的教材，还包括天线宝宝和喜洋洋灰太狼之类的幼儿影碟。
徐兵从里头挑了套央视配音的朵拉系列，打开桌上电脑，放给狼王看。
这个系列差不多是给三岁以下小孩子看的，没有什么复杂的句式。每集一个简单故事，基本上很多是认物说话。
狼王现在的问题，如果海子的检查报告数据正确，那就不是弱智造成的。
事实上，海子那张检查报告单上，狼王的智商直逼三百。
而且霍东海还告诉徐兵，这个结果是测试仪器根据狼王的情况调整过测试题目，把所有涉及到文化学识的题目都替换成图形图像类更直观的题目，直接测验狼王面对这样题目时候的反应所得出的结论。
也就是说，这个结果其实很不精确。
狼王现在的状态，就是个刚出生，完全没有接触过社会，也没有接受过教育的小孩。如果狼王拥有普通他那个年纪少年应该拥有的学识见解，这个数字可能就不是三百而是要再往上。
如今大致人类的智商极限是五百不到，但目前来说，并没有人能够达到那个程度。霍东海不敢随便推测狼王认知水平达到普通等级之后智商能到多高，但绝对那会是个让人无法理解的数值。
既然不是弱智，除非这孩子就是在骗人，否则他一定是完全没有接受过任何教育。这种情况很难想象，但在这孩子面前，不可理解的事情早就接二连三的发生了，徐兵如今也不觉得这有多么不可接受。
所以，要让狼王学说话，只怕不是告诉他这个东西怎么说，那个东西又该怎么说这么简单，而是要从基础上开始给他补习。
因为对于一个什么都没接触过的孩子来说，他对“语言”本身所传递的概念是一窍不通的。
就比如你给他说“吃饭”，但他连“饭”的概念也没有，也不知道吃指的就是进食，那么就算他学会了这两个字的发音，也没办法真正会说话。
徐兵觉得狼王应该还不至于差到这个地步，起码他对自己的命令有反应，也就是说，狼王应该是有一定的概念基础的。
但究竟这个基础能有多牢靠，徐兵没把握，只能看狼王的学习结果来判断了。
把电脑给狼王开好，确保他的注意力确实集中到了画面上，徐兵才从书房出来，他得抽空把狼王穿回来的衣服处理一下。
当然，在此之前，他严重警告了狼王，让他这次只能乖乖坐着。就算觉得无聊，也顶多只能睡觉，再也不许碰任何东西！
书房里的东西每件看起来都价值不菲，再被狼王砸掉些啥，徐兵觉得他一定会再也没脸见海子了。
狼王这次很乖，徐兵在楼下洗完了跟霍大妈借的棉布裙子——他的大衣得送去干洗，只能先丢着——又去厨房里翻出两包方便面。
别墅里有电有水，却没煤气。好在还有电水壶和碗，徐兵泡好了两碗面，这才端着面碗回到了二楼书房里。
本来他已经做好了心理准备，狼王说不定已经睡到了地上。结果这次让他十分意外，狼王还在看那套教育片。
徐兵把面碗在一边书桌上放下，走到缩在沙发上的狼王身边去招呼他来吃。走近了，看清狼王现在的状态，大吃一惊。
徐兵给狼王放的这套dvd有十好几张，他下楼前播放的是第一张。洗下衣服泡个面，不需要多少时间，本来他以为上来的时候，如果狼王能耐心看完一张，那么他正好可以给换第二张。
结果现在走近了，他才发现狼王已经看掉了一多半！
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说来其实一开始徐兵并不是很明白霍东海说让狼王学说话的意思，还以为是让他教狼王。他会训狗，但是对于教人说话这种事，完全没有头绪，一点也不知道要怎么才能完成。
不过当他到书房里看过之后，就知道这事儿其实不用他操心。因为不知道为什么，这别墅的书房里，堆着很多幼儿学说话的教材，还包括天线宝宝和喜洋洋灰太狼之类的幼儿影碟。
徐兵从里头挑了套央视配音的朵拉系列，打开桌上电脑，放给狼王看。
这个系列差不多是给三岁以下小孩子看的，没有什么复杂的句式。每集一个简单故事，基本上很多是认物说话。
狼王现在的问题，如果海子的检查报告数据正确，那就不是弱智造成的。
事实上，海子那张检查报告单上，狼王的智商直逼三百。
而且霍东海还告诉徐兵，这个结果是测试仪器根据狼王的情况调整过测试题目，把所有涉及到文化学识的题目都替换成图形图像类更直观的题目，直接测验狼王面对这样题目时候的反应所得出的结论。
也就是说，这个结果其实很不精确。
狼王现在的状态，就是个刚出生，完全没有接触过社会，也没有接受过教育的小孩。如果狼王拥有普通他那个年纪少年应该拥有的学识见解，这个数字可能就不是三百而是要再往上。
如今大致人类的智商极限是五百不到，但目前来说，并没有人能够达到那个程度。霍东海不敢随便推测狼王认知水平达到普通等级之后智商能到多高，但绝对那会是个让人无法理解的数值。
既然不是弱智，除非这孩子就是在骗人，否则他一定是完全没有接受过任何教育。这种情况很难想象，但在这孩子面前，不可理解的事情早就接二连三的发生了，徐兵如今也不觉得这有多么不可接受。
所以，要让狼王学说话，只怕不是告诉他这个东西怎么说，那个东西又该怎么说这么简单，而是要从基础上开始给他补习。
因为对于一个什么都没接触过的孩子来说，他对“语言”本身所传递的概念是一窍不通的。
就比如你给他说“吃饭”，但他连“饭”的概念也没有，也不知道吃指的就是进食，那么就算他学会了这两个字的发音，也没办法真正会说话。
徐兵觉得狼王应该还不至于差到这个地步，起码他对自己的命令有反应，也就是说，狼王应该是有一定的概念基础的。
但究竟这个基础能有多牢靠，徐兵没把握，只能看狼王的学习结果来判断了。
把电脑给狼王开好，确保他的注意力确实集中到了画面上，徐兵才从书房出来，他得抽空把狼王穿回来的衣服处理一下。
当然，在此之前，他严重警告了狼王，让他这次只能乖乖坐着。就算觉得无聊，也顶多只能睡觉，再也不许碰任何东西！
书房里的东西每件看起来都价值不菲，再被狼王砸掉些啥，徐兵觉得他一定会再也没脸见海子了。
狼王这次很乖，徐兵在楼下洗完了跟霍大妈借的棉布裙子——他的大衣得送去干洗，只能先丢着——又去厨房里翻出两包方便面。
别墅里有电有水，却没煤气。好在还有电水壶和碗，徐兵泡好了两碗面，这才端着面碗回到了二楼书房里。
本来他已经做好了心理准备，狼王说不定已经睡到了地上。结果这次让他十分意外，狼王还在看那套教育片。
徐兵把面碗在一边书桌上放下，走到缩在沙发上的狼王身边去招呼他来吃。走近了，看清狼王现在的状态，大吃一惊。
徐兵给狼王放的这套dvd有十好几张，他下楼前播放的是第一张。洗下衣服泡个面，不需要多少时间，本来他以为上来的时候，如果狼王能耐心看完一张，那么他正好可以给换第二张。
结果现在走近了，他才发现狼王已经看掉了一多半！
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